TEMA 4 FICHEROS Y CAROETAS
1.¿qué es  un sistema de archivos?
  forma  en que un ordenador organiza,da nombre,almacena y manipula los archivos
2. Indica como se encuentra estructurado un sistema de archivos.
 esta compuesto por archivos,carpetas y unidades.

3. ¿Cómo se almacena la información dentro de un ordenador?

se almacena:

-de forma permamente=>en un disco duro

-de forma temporal=>en la memoria 

4. Define carpeta

-las carpetas o directorios  son agrupaciones de ficheros 
-es como si el disco duro se tratara de un gran archivador.Cada cajon seria una carpeta,que puede tener dontro archivos u otros directorios

5. ¿Qué otro nombre reciben las carpetas?

   _directorios

6. Define fichero

 _ficheros grupo de datos estructurados que son almacenados en algun tipo de suporte,y que pueden ser usados por las aplicaciones 

7. ¿Qué otro nombre reciben los ficheros?

 _archivos  

8. Escribe SI o NO, según proceda, en cada una de las casillas de esta tabla:

_podemos extraerlo de la unidad,sustituirlo por otro disco. 
1-disco duro=si

_podemos alterar su contenido,(añadir,borrar,etc.).
2-CD Rom=si

_accedemos rapidamente a la informacion que contiene 
3-disco duro=si

9. ¿Cita las partes que posee un fichero?

 Nombre:identifica a cada archivo

Extension:es un apellido que identifica el contenido o formato del archivo

10. ¿Qué caracteres no están permitidos en el nombre de un fichero?

      -No están permitidos los caracteres :"\=>< |
             -No  permite hasta 225 caracteres
             -No diferencia entre mayúscula y minúscula
             - No esta permitido empezar o terminar nombres de archivo con espacio

11. Define extensión de un fichero e indica sus partes
   -Es un "apellido" que indica el contenido o formato del archivo

12. Qué extensiones son las más frecuentes en los ficheros siguiente:

        a) de texto:.DOC .TXT  .RTF

         b) de imagen:  .BMP .JPG .GIF

         c) de sonido: .WAV .MID .RMI  

13. Indica donde se encuentra ubicado el fichero los plásticos:"C:\Documentos de Paloma\ 07-08\los plasticos .doc"

  Ubicación-la ruta de acceso a un archivo suele comenzar con la unidad logica que la contiene y los sucecivos  subdirectorios hasta llegar al directorio contenedor

14. ¿Qué otro nombre recibe el Administrador de archivos?
 Explorador de Windows

15. ¿Para qué vale el Administrador de archivos?
 -Para acceder al   Explorador de Windows

16. Cita las herramientas de Windows para el manejo de archivos y carpetas.
-Explorador de Windows 
  -Mi Pc

17. Indica los pasos para acceder al explorador de Windows
 -Se busca entre la lista de programas (Inicio, Programas)
  -Se hace un doble clic en su acceso directo si esta en el escritorio

18. ¿Qué es, dónde se sitúa y qué contiene el árbol de directorios?
 Se situa haciend click en la flecha hacia abajo donde pone carpetasy es la lista de unidades y carpetas.

19. ¿Qué tipo de información sobre los archivos aparece si se tiene activada la vista de detalles?
 Nombre completop del archivo, extension y descripcion de archivo

20. Abre Mi PC haciendo doble clic sobre su icono. Sitúate sobre el disco C: e indica la capacidad del disco y el espacio que le queda libre.
269 GB disponible de 292 GB

21. ¿Qué es el directorio raíz?
Es el listado de carpetas y archivos del directo

21. ¿Qué es el directorio raíz?

una nueva carpeta

22. ¿Dónde se crean los archivos? ¿Y dónde las carpetas?

-Se crean el fondo de escritorio o en las carpetas.
-En cuyo interior queremos crear la nueva carpeta

23. ¿Para qué sirven las carpetas?

para guardar información

24. Utiliza Word para copiar este documento, luego abre la carpeta con tu nombre, que has creado el primer día de clase y crea una nueva carpeta llamada “tema_4” y guarda el texto con el nombre “decálogo”. Haz un imprime pantalla de la carpeta creada con el documento que has guardado y añádelo al blog







25. Usa el explorador para averiguar el tamaño, fecha y hora de creación de “decalogo” y anótalo en el blog..
     Fecha:  10-10-2011  13:40
     Tamaño: 23,0 KB

27. Usa el explorador para averiguar el nuevo tamaño, y las nuevas fecha y hora de creación de “decálogo” y anótalo en el blog

28.

30. Crea una nueva carpeta dentro de tema 4 llamada “ejercicios” Luego imprime la pantalla con las dos carpetas y pega la imagen en el blog

 

31. Copia a Ejercicios el fichero “seguridad informática”

32. Mueve la carpeta “ejercicios” a la carpeta que has creado con tu nombre. Luego imprime pantalla y pega en el blog

37. Utiliza la función búsqueda de Windows para buscar tu carpeta en el ordenador que estas utilizando, imprime la pantalla cuando el ordenador haya terminado la búsqueda y pega la imagen en tu blog

38. ¿Qué utilidad tiene la papelera de Reciclaje?   Es un espacio en el disco duro recervado para almacenar carpetas o archivos que eliminamos
           

39. ¿Dónde se restablecen por defecto los archivos de la papelera?  
 Por defecto la papaelera restaura los archivos o carpetas en el lugar del cual se eliminaron.
                                 

40. Los archivos que se encuentran en la Papelera de reciclaje ¿ocupan espacio en el disco?

                        Si ocupa espacio   

                       
41. Para qué vale la opción vaciar papelera y qué se consigue con ello.
           Para que no ocupe memoria y que el ordenador funccione mejor

TEMA3 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA


Actividades sobre operaciones básicas 

1. Indica cuál es el nombre de cada uno de los elementos señalados con números del dibujo.

1.monitor

2.unidad central

3.teclado

4.ratón

2.Indica los pasos que deben seguirse para poner en marcha un sistema operativo.

-para encender el ordenador se pulsa el  botón POWER de la unidad  central.

-para encender el monitor,si es que está apagado,se pulsa el interruptor de encendido.

-unna vez encendido elequipo aparecen una serie de mensajes hasta llegar a la pantalla de bienvenida.
3. Cual es la función principal del sistema operativo.

 su función es de hacer de intermediario entre el usuario y los elementos fisicos que componen  el ordenador(pantalla,teclado,disco duro,impresora,etc...),  facilitando su manejo.

4. Indica la opción correcta:

- En Windows todos los objetos se representan mediante:
b. Un icono
- En Windows la información se presenta mediante:
a. Una ventana
- Con el equipo apagado apretar el botón power de la unidad central supone:
a. Encender el ordenador
- Con el equipo apagado apretar el botón de reset de la unidad central supone:
a. Encender el ordenador
- Con el equipo encendido apretar el botón power de la unidad central supone:
b. Apagar el ordenado
5. Indica los pasos que se deben dar para apagar un equipo
 -abrir el menu inicio

-seleccionar la opción  apagar o apagar sistema

-pulsar  sobre el botón aceptar

-esperar el mensaje que nos indica que ya podemos apagar el sistema 

6. Cita las barras que puede tener una ventana

-barra de menú

-barra de titulo

-barra de herramientas

-barra de estado

-barra de desplazamiento vertical

7. Pon nombres a las partes que se observan en el dibujo

1. barra titulo
2. minimizar
3. maximizar
4. cerrar
5. barra de herramientas
6. barra de desplazamiento
7. iconos

    8.Area de trabajo.

8. ¿Cómo se llama el siguiente icono? ¿cuándo aparece?

restaurar:aparece cuando la ventana ocupa toda lapantalla y permite volver la pantalla a su estado normal
9. Pon en marcha el programa Calculadora y sitúa su ventana en la esquina superior izquierda de la pantalla imprime la imagen y guárdala como imagen

 10. Pon en marcha el programa Bloc de notas y haz que su ventana ocupe la mitad izquierda de la pantalla imprime la imagen y guárdala como imagen

11. Pon en marcha el programa Paint, maximiza su ventana y haz un punto negro en él, guarda la imagen

12. Pon en marcha el programa Paint y sitúa su ventana en la esquina superior derecha del escritorio

13. Pon en marcha los programas calculadora, Bloc de notas y Paint, haz que la ventana Bloc de notas aparezca encima de las otras dos e imprime la pantalla y guarda la imagen

14. Minimiza todas las ventanas que tienes abiertas e imprime la pantalla

15. Cómo se reconoce que una ventana se encuentra activa?
Se encuentra  como hundida y en negrita
16. Empareja las distintas acciones con los resultados que se obtienen

1-b
 2-c
 3-a
17. Indica para que sirven los siguientes botones
a. Barra de título -contiene el nombre del programa 
b. Barra de desplazamiento-sirve para el desplazamiento 
c. Botón de menú de control-permite acceder a todos los programas y unidades
d. Botón de minimizar-convirte la ventana en un boton situado en la barra de tareas de windous
e. Botón de restaurar-aparece cuando la ventana ocupa toda la pantalla y permite volver la pantalla a su estado normal 
f. Botón de cerrar-se encarga de cerrar la ventana.
g. Botón de maximizar-amplia el tamaño de la ventana a toda la pantalla

18. Escribe los pasos que darías para agregar la Barra de herramientas de Escritorio y síguelos




19. Describe como se lleva a cabo el cambio del fondo del escritorio, y realízalo, no te olvides de imprimir la pantalla y guardarlo como imagen.
Con el ratón derecho haces clic en una zona libre del Escritorio y luego sobre Propiedades.
Selecciona la pestaña Escritorio y a continuación eliges el fondo que quieras en el cuadro de opciones de Fondo y aceptar
 20. Pon al reloj la fecha y la hora en la que comienzan tus vacaciones de Navidad:

Hacer doble clic sobre la hora de la barra de herramientas y modificar el cuadro de dialogo que aparece

21. Indica el nombre de cada uno de los bloque del teclado

1) Teclado de funccion.
2) Bloque numerico.
3) Bloque de edicion.
4) Bloque alfanumerico

22. Indica el orden de las teclas que se deben pulsar para obtener: á, ú, @, 5%, {6^* (4-2)-3, î, €

  à: voy al teclado le doi el guion voy al teclado le doi  la letra a
         ú:  voy al teclado le doi el guion  voy al teclado le doi  la letra u.
         @: voy al teclado pulso shift y despues pulso en el numero 2 del teclado alfanumerico.
          %:  voy al teclado pulso shift y despues pulso en el numero 5 del teclado alfanumerico.
          {6^* (4-2)-3:


          î:
         €:   voy al teclado pulso Alt Gr despues pulso en el numero 5 de teclado alfanumerico.
23. Escribe el párrafo 1. Modelos atómicos de la página 38 del libro de texto   La historia  de los modelos atomicos comienza en el siglo v a.C., cuando algunos filosofos griegos,como  Demócrito ,proponen  que la materia no puede dividirse en trozos mas pequeños indefinidamente, sino que existen unas particulas muy pequeñas, eternas,invisibles e indivisibles que lo constituye todo. A estas particulas las llamaronátomos (indivisibles,en griego)


24. Modifica el texto anterior para que todos los puntos sean puntos y a parte.
      
           La historia  de los modelos atómicos comienza en el siglo v a.C., cuando algunos filosofos griegos,como  Demócrito ,proponen  que la materia no puede dividirse en trozos mas pequeños indefinidamente, sino que existen unas partículas muy pequeñas, eternas,invisibles e indivisibles que lo constituye todo
          A estas partículas las llamaron átomos (indivisibles,en griego
25. Indica los pasos que debes realizar para modificar la velocidad del doble clic del ratón.
 Entras en propiedades del mouse  y en   las  propiedades de puntero  y alli te perminte cambiar la velocidad del  ratón.


26. Configura el ratón para personas zurdas e indica los pasos que has realizado:
Inicio, panel de control seleccionar icono Mouse y seleccionar la casilla:
 intercambiar botones primarios por secundario
27. Haz que el puntero deje una estela al ser desplazado e indica los pasos que has realizado:
inicio , a panel de control, buscas Mouse y le das , dentro de mouse le das a la opcion  puntero y  se cambia
que los botones están de acuerdo con las características de Microsoft

28. ¿Que significado tiene el decir que un ratón es “compatible Microsoft”?

Una flecha hacia arriba y recibe el nombre de shil

29. ¿Qué símbolo tiene la tecla de las mayúsculas? ¿Qué otro nombre recibe?

Rajoy ve "injusto" criticar a Aguirre por subir las horas lectivas cuando Griñán también lo hace

 

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Rajoy/ve/injusto/criticar/Aguirre/subir/horas/lectivas/Grinan/hace/elpepuespmad/20110919elpepusoc_1/Tes

yo he leído este articulo y   lo veo injusto,y  los alumnos aprenden menos y los profesores tendrán que trabajar más horas(etc..)

TEMA 2 SOFWARE DE APLICACIÓN

1. Indica las diferencias entre shareware y freeware:

Shareware es gratuito por tiempo limitado y el Freeware gratuito por tiempo ilimitado.

2. ¿Qué diferencias hay entre freeware y software libre?

El freeware es gratuito por tiempo ilimitado y el software libre gratuito o no una vez adquirido es del propietario.

 3. ¿Qué es un programa de aplicación?Cita cinco programas de aplicación:

El programa de aplicacion te permite a hacer un determinado programa.
Programas de cunsulta 
Programas de seguridad
Programas didacticos 
Programas de diseño 
Programas sientíficos

4. Indica las funciones del sistema operativo:

Las funciones mas importantes del sistema operativo son:
    -permite la ejecución de otros programas 
    -controla el funcionamiento del hardware
    -controla la entrada y salida de los datos
    -muestra información sobre su funcionamiento

5. ¿Qué diferencias existen entre el usuario y el administrador del equipo?

El administrador puede quitar y poner los programas mientras que el usuarios no.

6. Indica las diferencias entre Linux y Windows.

Son de diferentes empresas , el Linux es un sistema operativo con licencia de software libre y el Windows no .

7. ¿Qué es un driver? ¿Cómo se puede modificar su configuración, una vez instalado?

Programas que se encargan que se funcionen los dispositivos del equipo y de ponerlos al servicio del sistema operativo y se instala sus driver automaticamente

Tema9D:Herramientas de selección
contesta a las siguientes preguntas  
1.Indica en qué consiste trazar una selección.
 Trazar una selección consiste en escoger una región de la imagen,que puede ser tratada posteriormente.
2. Diferencias entre selección y máscara.
     Seleccion: region  desprotegida,definida por la seleccion ,queda  marcada con una linea de puntos discontinua en movimiento(camino de hormiga)
     Mascara: region protegida de la imagen,complementaria de la seleccion. 3.¿Cuáles son las formas de confirmar una selección?
La formas de creear una seleccion son las teclas Control, Mayus, Alt.4. Cita tres herramientas de selección.
 S.Rectandular,S Eloiptica, S Libre5. ¿Cuándo resulta útil la herramienta tijeras de selección?
Esa herramineta es util cuando se va a seleccionar una region cuyo color se diferencia bastante del adyacente

6.Dibuja primero un rectángulo y luego un círculo de color azul.

7.dibuja el contorno de un rectángulo y luego el de una elípse con los colores que desees.

8. Copia la imagen de la fuente de la fama erigida en memoria del prestigioso alcalde vallisoletano Don Miguel Íscar.

9. Indica qué diferencia encuentras entre las dos imágenes anteriores
10.Templo gótico situado en el centro de París, Francia. 

11.Vas a simular manchas de luz en la imagen anterior.

12.Guarda y abre la siguiente imagen, mediante el procedimiento habitual.

 12.haz una selección libre de la imagen del pulgar.

13.haz una selección con el lazo para copiar la escultura del 
pensador

14.haz una selección con la herramienta selección difusa.

15.haz una selección por color.

16.la torre románica.

17.las dos ojas.

18.Consigue las selecciones A, B y C:

19.copia y abre la imagen siguiente mediante el procedimiento habitual

    
20.Repite los pasos que se indican en el comando agrandar de la presetación.

21. Utiliza el comando borde del menú selección en la imagen siguiente

22.QUIMERA

Tema 9C: Herramientas de pintura

Tema 9C: Herramientas de pintura

Contesta a las siguientes preguntas

1.Indica que tipo de herramienta se utiliza en cada caso.

a)Dibuja trazos de bordes duros sobre una imagen.

            Lapiz

b)Rellenar un color  sólido uan zona seleccionada.

       Cubo de pintura 

c)Borrar zonas de la capa activa.
       Goma de borrar  

d)Dibujar trazos de bordes suave.
       Pincel 

e)Emborronar los colores de la capa activa.
       Dedo  

f)Blanquear la imagen.
     Herramienta fuego/quemar  

g)Para copiar en una parte de la imagen lo que hay en otra.
    La herramienta de clonado  


2.¿Que son los patrones?
       Los patrones son imagenes en escala de gris que se guardan en un formato especial (PAT) que GIMP  reconoce como patron  

3.¿Como se dibuja una linea recta?
      Seleccionar un punto del lienzo mediante un clic con el raton presionar la tecla MAYUS  y mantenerla pulsada hasta hacer clic en otro punto del lienzo (punto final).

4.¿Que permite el antiborrado?
       Permite recuperar áreas de una imagen  incluso cuando esten completamente transparentes (esta funccion solo existe para capas que tiene canal alfa)

Realiza las siguientes prácticas 

6.Utilizando todos los recursos de la herraminta lápiz  realiza una composicion abstracta similar a la de la imagen inferior.

7.Crear un pinel  que lleve por nombre rombo

8.Crear un coche llamado coche_choque

9.Colorea el dibujo de la mariquita

10.Colorea el dibujo que se muestra a continuación

11.Estanque del campo grande.

12.Elimina el canto rodado que se observa encima de la mesa

13.la herramienta sanear trabaja bajo los mismos principios que la herramienta de clonar

14.En la siguiente fotografía se muestra el aspecto de la planta de la esponja

15.Se pide que aclares el pedestal de la estatua y oscurezcas el edificio de ladrillo, para conseguir que exista un gran contraste entre ellos.